然後你們的笑容浮現。
2010年11月30日
2010年11月26日
2010年11月22日
2010年11月21日
2010年11月20日
2010年11月17日
2010年11月13日
轉學生
( /365,11/13/2010)
因為轉學生帶了以前的書包去上課 所以拿紅色書包
因為轉學生到新環境比較臉紅害羞 所以拿紅色書包
因為轉學生跟班上一般同學不一樣 所以拿紅色書包
所謂標準答案?
鮮明的紅書包
裝載過去的記憶
背負正面的勇氣
向未知往前邁進
這是我的定義
(在KDF設計節裡展的蘑菇牌書包)
它叫做轉學生
很顯眼的名字
如同書包的紅色一般
參觀民眾問我 取做轉學生的用意何在?
因為轉學生帶了以前的書包去上課 所以拿紅色書包
因為轉學生到新環境比較臉紅害羞 所以拿紅色書包
因為轉學生跟班上一般同學不一樣 所以拿紅色書包
所謂標準答案?
鮮明的紅書包
裝載過去的記憶
背負正面的勇氣
向未知往前邁進
這是我的定義
2010年11月12日
2010年11月11日
A list to future
2010年11月4日
Regardez!
(16/365,11/04/2010)
Tout le monde est curieux.
Quel chose est là ?
le petit garçon m'dit.
Ce sont les ballons colorés.
Ils mouchent dans le ciel.
Ils mouchent loins en loins.
J'imagine qu'ils représentent une rêve.
「c'est notre rêve future,
n'est-ce pas? mon petit. 」
Absolument.
Tout le monde est curieux.
Quel chose est là ?
le petit garçon m'dit.
Ce sont les ballons colorés.
Ils mouchent dans le ciel.
Ils mouchent loins en loins.
J'imagine qu'ils représentent une rêve.
「c'est notre rêve future,
n'est-ce pas? mon petit. 」
Absolument.
2010年11月3日
2010年11月2日
低角度的姿態
(14/365,11/02/2010)
拉低角度
雜亂的芒草群
也是一根根獨立的個體
------------------------------------------
「My point view is....」
我們都太習慣用自己的所見去批判事物
僅有120°的人類視覺角度
怎能客觀地綜觀全部?
要學習一體多面的思考態度
拉低角度
雜亂的芒草群
也是一根根獨立的個體
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「My point view is....」
我們都太習慣用自己的所見去批判事物
僅有120°的人類視覺角度
怎能客觀地綜觀全部?
要學習一體多面的思考態度
2010年11月1日
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